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  Representantes da Espanha e instituições parceiras conheceram de perto as práticas inovadoras que têm transformado o ensino da matemática na rede municipal Grupo foi recepcionado no gabinete do Executivo Municipal Em uma agenda marcada por troca de experiências e reconhecimento de boas práticas educacionais, Nova Andradina recebeu, nesta terça-feira (11), a visita da equipe internacional que coordena o Programa Matemática ProFuturo, uma iniciativa global da Fundação Telefônica Vivo e da Fundação “la Caixa”, voltada à promoção de uma educação digital de qualidade e à redução das desigualdades educacionais por meio do uso pedagógico das tecnologias. A visita reforça o reconhecimento de Nova Andradina como referência na implementação do programa em Mato Grosso do Sul. A comitiva foi composta por Íris e Henrique, representantes da Espanha que coordenam o ProFuturo em diversos países, incluindo o Brasil; Jussinaide Ribeiro, da Fundação Telefônica Vivo; Patrícia e Isabel, do Instituto ...

Hoje o NTM, em parceria com a UEMS, realizou a formação com o tema: Do pensamento computacional ao pseudocódigo: explorando os 4 pilares. A formação foi ministrada pelas professoras da UEMS Prof.ª Dra. Kátia, Prof.ª Dra. Simone e Prof.ª Dra. Amanda, com apoio da estagiária de Sistemas de Informação, Letícia. Durante o encontro, além dos quatro pilares do pensamento computacional — decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos — também foram abordadas as habilidades da BNCC reforçando a importância de alinhar a prática pedagógica às diretrizes curriculares nacionais. Formação- 03-10-2025 de SAMTEC SEMEC

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte, por meio do Núcleo de Tecnologias Educacionais Municipal (NTM), vem promovendo encontros para apresentar e discutir a proposta de implementação do componente Educação Digital na Rede Municipal de Ensino. O primeiro encontro foi realizado com os membros do Conselho Municipal de Educação; o segundo, com a equipe técnica e pedagógica da Secretaria, juntamente com o secretário de Educação e o procurador do município; e o terceiro, com os diretores das CEINFs e escolas, ocasião em que a proposta foi oficialmente apresentada. Já no dia 15 de setembro, foi a vez da equipe de professores multiplicadores participar desse processo de aprofundamento sobre a implementação da BNCC Computação. O encontro iniciou-se com uma reflexão sobre o contexto atual, em que a tecnologia está presente em todas as dimensões da vida cotidiana, ressaltando a importância de integrá-la de forma crítica e significativa ao processo educativo. Na sequência, foram ab...