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A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte, por meio do Núcleo de Tecnologias Educacionais Municipal (NTM), vem promovendo encontros para apresentar e discutir a proposta de implementação do componente Educação Digital na Rede Municipal de Ensino. O primeiro encontro foi realizado com os membros do Conselho Municipal de Educação; o segundo, com a equipe técnica e pedagógica da Secretaria, juntamente com o secretário de Educação e o procurador do município; e o terceiro, com os diretores das CEINFs e escolas, ocasião em que a proposta foi oficialmente apresentada. Já no dia 15 de setembro, foi a vez da equipe de professores multiplicadores participar desse processo de aprofundamento sobre a implementação da BNCC Computação. O encontro iniciou-se com uma reflexão sobre o contexto atual, em que a tecnologia está presente em todas as dimensões da vida cotidiana, ressaltando a importância de integrá-la de forma crítica e significativa ao processo educativo. Na sequência, foram ab...

Na manhã desta sexta-feira (29), aconteceu o 4º encontro da Formação Continuada com o grupo de professores multiplicadores da Rede Municipal de Ensino. A ação é fruto da parceria com a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. O tema em destaque foi “IA na sala de aula: ferramentas práticas para o dia a dia docente”, conduzido pelo professor Olibário Neto e seu orientando Layan. Foi mais um momento de aprendizado, troca e inovação, fortalecendo nossas práticas pedagógicas!

Na manhã desta sexta-feira (04), o Centro de Idiomas e Tecnologias (CIT) recebeu a terceira formação do ciclo formativo promovido em parceria com a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). O encontro teve como tema “As transformações geométricas com o GeoGebra” , conduzido pelo professor Dr. Sonner Arfux de Figueiredo. A formação teve caráter prático e interativo, com o objetivo de apresentar aos professores multiplicadores da rede municipal possibilidades pedagógicas com o uso de tecnologias para o ensino da geometria no Ensino Fundamental. Utilizando a plataforma GeoGebra, o professor Sonner demonstrou como os recursos digitais podem tornar o aprendizado mais visual, dinâmico e significativo, aproximando os conteúdos da realidade dos alunos. Além de explorar as funcionalidades do software, o encontro também propôs reflexões sobre o papel das tecnologias digitais no ensino da matemática, destacando sua importância para o desenvolvimento do raciocínio espacial, da criativida...