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     Na manhã desta sexta-feira (20), foi realizado o I Encontro de Formação Continuada em parceria entre o Núcleo de Tecnologias Educacionais Municipal (NTM) e a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), marcando o início de um importante percurso formativo voltado aos professores multiplicadores, professores de Educação Digital e coordenadores da Rede Municipal de Ensino. Com o tema “Do Pensamento Computacional ao Pseudocódigo: Estratégias para os Anos Iniciais”, a formação foi conduzida pelas professoras Amanda e Simone, com o apoio das estagiárias Sofia e Letícia, que proporcionaram um momento dinâmico, prático e significativo de aprendizagem. Durante o encontro, foram apresentados os conceitos fundamentais do Pensamento Computacional, com destaque para seus pilares — decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos — explorados a partir de situações do cotidiano, como seguir uma receita, tomar banho ou se deslocar de um ponto a outro da cidad...