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Professores multiplicadores aprofundam estudos sobre lógica computacional e pseudocódigo

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  A Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte (SEMEC), por meio do Núcleo de Tecnologias Educacionais Municipal (NTM), realizou o IV Encontro da Jornada Formativa, promovido em parceria com a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). O encontro teve como tema "Do Pensamento Computacional ao Pseudocódigo: estratégias para os Anos Iniciais", dando continuidade ao percurso formativo voltado aos professores multiplicadores da Rede Municipal de Ensino. A formação teve início com uma revisão dos principais conceitos abordados nos encontros anteriores, retomando conhecimentos essenciais para a compreensão do Pensamento Computacional. Na sequência, foram apresentados conceitos relacionados às estruturas condicionais, ao funcionamento dos operadores lógicos e a construção da tabela verdade, fundamentos importantes para o desenvolvimento do raciocínio lógico e para a compreensão dos princípios da programação. No momento prático, os participantes utilizaram o Por...